Proceso de Admisión 2024-2025

Proceso de Admisión 2024-2025

El plazo para la presentación de solicitudes de participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 comprenderá del: 03 al 16 de abril (más información), ambas fechas inclusive, para Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. Pendiente Publicación (más información), ambas fechas inclusive, para Ciclos Formativos de Grado Básico. Pendiente Publicación (más […]

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ESO-BTO Inicio de Curso 2019/2020

ESO-BTO Inicio de Curso 2019/2020

INICIO CURSO 2019/2020 ESO Alumnos 1o de ESO: Día 10 de septiembre de 9:30 a 12:30 Alumnos nuevos 2o, 3o y 4o de ESO: Día 10 de septiembre de 9:45 a 12:30 Alumnos 2o, 3o y 4o de ESO: Día 10 de septiembre de 11:00 a 12:30 COMIENZO DE LAS CLASES ESO: DÍA 11 A […]

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Activar licencia del LIR

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Las licencias de los libros te las proporcionará tu profesora Para registrarte: 1. Accede a www.smlir.com 2. Haz clic en Regístrate 3. Introduce el código de licencia del libro que te dio la profesora. 4. Rellena el formulario sólo con los datos obligatorios los campos de Identificador (tu clave), Contraseña (una que recuerdes) y Confirmar

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Jornada de Orientación San Pablo CEU

Jornada de Orientación San Pablo CEU

Los alumnos de 1º de Bachillerato acuden hoy a esta sesión de Orientación.

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Instrucciones admisión alumnos 2º Infantil, Primaria, Secundaria  2012-2013

Instrucciones admisión alumnos 2º Infantil, Primaria, Secundaria 2012-2013

Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de E. Infantil, E. Primaria, E. Especial, ESO y Bachillerato de la Comunidad de Madrid, aplicables al curso 2012/2013. Facilitamos el enlace a las mismas: Instrucciones sobre la participación en el proceso de […]

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Introducción entradas de Tecnología

Introducción entradas de Tecnología

Los objetivos de este blog son: Primero: aportaros una serie de recursos y actividades  interactivos que os faciliten el estudio de esta asignatura. Segundo: ofreceros un soporte donde podáis incluir vuestros propios contenidos o novedades que más os interesen.  

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